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Formation sur la progression des apprentissages en écriture au primaire 22 et 23 novembre, 8 et 9 décembre 2009
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Cahier de participation |
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Procédure d’accès aux notes consignées à l’aide de Google Documents par les secrétaires des sous-groupes de Québec et Laval |
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ACTIVITÉ 1 - PRÉSENTATION DU DOCUMENT SUR LA PROGRESSION
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Diaporama Progression des apprentissages en écriture. Présentation générale |
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Trois schémas extraits du diaporama |
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Version de travail de l’index du document Progression des apprentissages au primaire. Français, langue d’enseignement |
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ACTIVITÉ 2 - PLANIFICATION ET TRANSFERT DES APPRENTISSAGES |
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ACTIVITÉ 3 - LEXIQUE |
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Diaporama Progression des apprentissages en écriture. Le lexique |
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ACTIVITÉ 4 - ORGANISATION ET COHÉRENCE DU TEXTE |
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Diaporama Progression des apprentissages en écriture. Organisation et cohérence du texte |
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Quatre textes d’élèves du deuxième cycle du primaire |
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Vidéo La reprise de l’information au primaire. Écrire plus souvent, corriger autrement à la Commission scolaire du Val-des-Cerfs |
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Diaporama Exemple d’accompagnement dans la planification d’apprentissages liés à la cohérence du texte |
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Vidéo Propos de Pascale Lefrançois. Section Syntaxe et ponctuation |
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Diaporama Progression des apprentissages en écriture. Syntaxe et ponctuation |
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ACTIVITÉ 6 - ACCOMPAGNEMENT |
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Regroupement des suggestions d’intervention liées aux quatre situations de l’activité 6.2 |
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SYNTHÈSE |
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ÉVALUATION DE LA SESSION |
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