Formation sur la progression des apprentissages en écriture au primaire 22 et 23 novembre, 8 et 9 décembre 2009

Cahier de participation


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Procédure d’accès aux notes consignées à l’aide de Google Documents par les secrétaires des sous-groupes de Québec et Laval


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ACTIVITÉ 1 - PRÉSENTATION DU DOCUMENT SUR LA PROGRESSION
Site du MELS :

  • page d’accueil des documents relatifs à la progression des apprentissages dans l’ensemble des disciplines au primaire
  • vidéo de présentation générale


Accès

Diaporama Progression des apprentissages en écriture. Présentation générale


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Trois schémas extraits du diaporama


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Version de travail de l’index du document Progression des apprentissages au primaire. Français, langue d’enseignement


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ACTIVITÉ 2 - PLANIFICATION ET TRANSFERT DES APPRENTISSAGES
Vidéo Le transfert des apprentissages, extrait du document Entretien avec Britt-Mari Barth


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ACTIVITÉ 3 - LEXIQUE
Vidéo Propos de Pascale Lefrançois. Section Lexique


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Diaporama Progression des apprentissages en écriture. Le lexique


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ACTIVITÉ 4 - ORGANISATION ET COHÉRENCE DU TEXTE
Vidéo Propos de Pascale Lefrançois. Section Organisation et cohérence du texte


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Diaporama Progression des apprentissages en écriture. Organisation et cohérence du texte


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Quatre textes d’élèves du deuxième cycle du primaire


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Vidéo La reprise de l’information au primaire. Écrire plus souvent, corriger autrement à la Commission scolaire du Val-des-Cerfs


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Diaporama Exemple d’accompagnement dans la planification d’apprentissages liés à la cohérence du texte


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Vidéo Propos de Pascale Lefrançois. Section Syntaxe et ponctuation


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Diaporama Progression des apprentissages en écriture. Syntaxe et ponctuation


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ACTIVITÉ 6 - ACCOMPAGNEMENT
Vidéo Entrevues avec des utilisatrices


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Regroupement des suggestions d’intervention liées aux quatre situations de l’activité 6.2


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SYNTHÈSE
Synthèse élaborée par Lise Ouellet


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ÉVALUATION DE LA SESSION
Feuilles d’évaluation de la session


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